Pit i cuixa!

Sí! pit i cuixa! Combinació tan desitjada per molts i tan horrible per mi... en temps de calor. M'explico.

Els que aneu seguint aquest bloc haureu pogut comprovar que sóc una defensora a mort de l'alletament matern (evidentment no mataria a ningú, suposo que és clar, però m'agrada deixar clar el meu posicionament de les coses). Com deia, doncs, ho haureu pogut detectar en altres articles que he anat escrivint. Oi? Doncs avui, uns dies després d'haver arribat l'estiu, un estiu que ha arrancat amb força, molt calorós, amb molta xafogor... tinc unes paraules no tan lloables per l'alletament! (si us plau, no m'ho tingueu en compte, però es que la calor em fa tornar boges les neurones!!!).

Algú em podria dir com es fa això de donar el pit a una petita acalorada, suada i enganxosa... si ets una mare acalorada, suada i enganxosa...? Algú té una tècnica per donar el pit sense que el vailet t'hagi de tocar, evitant-te així la consegüent enganxada!? Algú sap com fer sortir la llet ben fresqueta i no calenta!? Algú sap com fer-s'ho per evitar patinades d'infantons per les cuixes de sa mare? Algú ho sap???

Sort que a la vida no ho sabem tot perquè sinó no podríem viure històries tan divertides com les que estem vivint aquests primers dies de calor amb la nostra petitona. I sort, que estem donant el pit! perquè, fins i tot aquestes, em semblarien unes històries malaguanyades de perdre'm! (i és que ni en lo més pitjor puc renegar de la lactància materna...).

Salut! (i recordeu que per donar el pit, millor fes-ho sempre amb pantalons!)

A la banyera!

El món del bany sempre m'ha semblat molt divertit. Recordo el dia que vam portar la nostra petita a la pediatra per la revisió del 1er mes i ens va preguntar com anaven les banyeres. La nostra resposta va ser clara: "No l'hem banyat mai encara". La resposta no va ser tan clara: "Ah, no? ...Doncs caldria... seria bo... ho hauríeu de començar a fer...". "D'acord" -li vam respondre- "no ho havíem cregut necessari". Clar! Amb què es pot embrutar un nadó? El culet sempre el duia net i polit i la resta... també! No calen banys per anar net! I la vam començar a banyar de tant en tant (1 o 2 cops a la setmana, no pas cada dia! Continuava anant neta i polida!).

Recordo un altre dia, en un grup de pares i mares, que una mare (amb un petit de 2 mesos) explicava el suplici que era per ella quan anaven un dia a cals sogres i clar! havia de banyar al petitó. Que si el nen plorava perquè no ho volia, que si els avis (els sogres) volien estar tots a dins el lavabo per veure com es banyava al petit, que si després quan se li havia de posar la cremeta el nen continuava plorant... al final fins i tot la mare plorava! Tan fàcil que hagués estat no banyar al petit aquell dia... però les rutines! Què importants que són o que importants volen que creguem que siguin!

Un altre dia, recordo una conversa sobre pots i potinguetes. Que si quina crema hidratant li poses, que si quin sabó gastes, que si què li poses quan té el culet encetat, que si li poses colònia... La meva resposta era fàcil, però no la més lloada: de crema no n'hi posem mai com a molt oli d'ametlles de tant en tant. De sabó poc i la veritat els que ens van regalar (ja ens ho mirarem millor això). De cremeta pel cul quasi no en gastem, cul a l'aire tan com es pot i sinó alguna de curativa de pasqua a rams. I colònia... ni pensar-ho! amb la bona olor que fan els petits!

Ah! i això de banyar-la a la mateixa hora? Mai! Ara mateix us he deixar per anar-la a banyar que jugant jugant més que blanca sembla negra!!!!

En resum, i com sempre, a casa nostra devem ser uns bitxos raros! Us penjo un article d'un diari asturià on es parla sobre el tema:

Los pediatras consideran perjudicial usar jabón más de dos veces por semana

Relacionan la higiene excesiva con el aumento del asma y las alergias infantiles. 31/10/2009 a La voz de Asturias per EVA MELÚS

Marta López confiesa que cuando era pequeña se bañaba cada dos o tres días. A los 36 años se ducha hasta cuatro veces diarias en verano y el resto del año, por la mañana y por la noche. Por supuesto, con aromático jabón. "Mi marido dice que soy una maniática de la higiene y la verdad es que esa manía también alcanza a los niños", dice dejando escapar la risa. Marta explica que ni Aitor, de 3 años, ni mucho menos Ainara, de 9 meses, se ensucian demasiado, pero el ritual del baño a las siete y media de la tarde es sagrado. "Me da la sensación de que cuando los baño descansan más. También puede ser que sea yo la que más se relaja", reflexiona.

El doctor Santiago García-Tornel, jefe clínico de Pediatría del Hospital de Sant Joan de Déu (Esplugues) opina que un baño diario con agua sola es divertido y relajante. Lo que es absolutamente contraproducente, insiste, es someter la frágil piel de un bebé al jabón más de dos o tres veces por semana: "El baño diario se hace porque resulta agradable y porque hay una presión de la industria sobre las familias que les hace pensar que el niño necesita todo tipo de jabones y cremas con muñequitos dibujados".

UN FILÓN PARA LA PERFUMERÍA
La empresa TNS Sofres es la única que hace un seguimiento de las compras de productos para niños con cuestionarios a familias con bebés de 0 a 36 meses. Según su último informe, los hogares se gastan una media de 102 euros anuales en aceites, leches corporales, cremas, colonias y toallitas, el artículo estrella, ya que entra en el 94 % de los hogares y supone casi la mitad del gasto en perfumería. El champú se lleva el 5%, mientras que el gel, la espuma de baño y el jabón, el 10%. TNS Sofres asegura que asistimos a un nuevo baby boom en España y, en tiempos de crisis, to eso convierte este mercado en un goloso filón. García-Tornel opina que el promotor del baño diario de los bebés no era médico sino publicista. "Todo empezó cuando los niños comenzaron a protagonizar anuncios a todo color de pañales y jabones", dice.

El pediatra alerta sobre el exceso de usar demasiados productos químicos en el baño, que además de penetrar en la piel (la de los niños es cinco veces más fina que la de un adulto) son inhalados durante un buen rato, y a veces tragados. El doctor asegura que en los últimos años han aumentado de forma considerable el asma y las alergias infantiles. Un estudio de la Universidad de Santiago de Compostela cifra esa subida en un 20% y lo relaciona directamente con los productos químicos que acompañan a estos cambios en la higiene, a la obsesión por la asepsia total.

Aitor y Ainara, que se bañan juntos, juegan en la bañera 25 minutos. Su agua está sazonada con un gel para pieles atópicas, porque el niño sufrió en verano una sudamina, esos granitos rojos que aparecen con el calor. Champú, un día sí y otro no. Al salir de la bañera, la madre los embadurna con una hidratante ("en verano, estas cremas tapan la respiración de la piel", dice el doctor) de farmacia, especial para pieles atópicas, y después les aplica otra crema para prevenir la irritación en las nalgas. Aitor, además, se pone un poco de pomada en el morado que le ha salido esta tarde, cuando se ha caído en el parque. Un poco de colonia con olor a lavanda, que relaja, y a dormir. El ritual del baño ha terminado.

Avui és una nit màgica!

Sant Joan! Nit de caragales i coca! Nit de petards i festa! Nit màgica!

Aquí us penjo dos poemes de l'escriptora Lola Casas. Potser els nostres petits no les entenen, no saben que és la poesia però sens dubte sí que entenen el gest d'uns pares que li reciten unes coses amb il·lusió o sí que saben que la cantarella és diferent a quan els hi parlem.

Lamentablement, a molts llocs ja no hi podem fer fogueres però sí que podem fer que els nostres fills coneguin i no deixin perdre les tradicions del nostre país.

Aquí les teniu:

Les fogueres

Calaixeres
mig trencades.
Taules
escrostonades.
Cadires
atrotinades.
Butaques
tot esventrades
i escombres
despentinades.
Portes velles,
caixes de fusta,
un tauló gran
i corcat.
La foguera,
llaminera,
entre fum,
se'ls ha empassat.

Coca de Sant Joan

Sucre,
ou,
fruita
i farina.
El forn
està preparat.
Les brases
han fet caliu.
Arriba Sant Joan
amb la coca
que ens porta
la calor
de l'estiu.

Això ens queda lluny...

"Ui, li falta molt per fer això al meu petit" o "Això? El veig lluny de fer-ho" o "Crec que encara tardarà a fer això la meva petita"... Frases com aquestes, us prometo que a partir d'avui les deixaré de fer i recomano a tots els pares i mares d'aquest món (vinga, ho deixaríem amb els de Catalunya) que també ho facin. Crec que, tot i ser una mare molt respectuosa amb l'evolució dels petits i saber i conèixer que cada nen té el seu procés, els he subestimat!!!

Aquest dissabte passat vam anar a una fira (a passejar una estona) i entre moltes altres coses (jo, ho reconec) vaig acabar parlant amb una mare que no coneixia de res (no sé que ens passa quan ens convertim en mares que la nostra sociabilitat es multiplica i tenim ganes de parlar amb tot ésser vivent que porta descendència amb ell com si el fet que també tinguin un fillet ens donés carta blanca per acabar "tafanejant" sobre la seva vida! Crec que deu ser l'únic cas en què deu estar socialment ben vist, almenys a la nostra cultura, posar-te a preguntar sobre aquelles persones desconegudes sense ser tatxat de maleducats!). Bé, com deia, vaig acabar parlant amb una altra mare que portava una petitona que va resultar ser de la mateixa edat que la nostra i amb el mateix nom! (Sens dubte, aquestes són les dues primeres preguntes claus: com es diu i quan temps té. Concepte per la seva banda que he hagut d'introduir al meu món gramatical ja que mai es pregunta quants anys té!).

Acte seguit, ens vam posar a parlar dels bolquers de tela (tots dues petites en duien... tema que ja parlaré un altre dia), o del que feien o deixaven de fer... I aquella noia ens va dir:
- La meva sempre puja i baixa graons.
- Ui, què dius! Ja? La nostra em sembla que està lluny de fer-ho! Si ni tan sols es posa dreta! - vaig dir jo.
- Ah, doncs sí la meva no para i té una tècnica molt treballada... - em va respondre.
- Déu n'hi do!
- Sí, mira, jo li vaig dir que tenia molta feina i que ella s'havia d'espavilar i (...)

Res que ens en vam anar a casa tot dient-nos "Caram aquesta nena! Ja puja i baixa graons! Caram! A la nostra encara li falta per fer això!"

Doncs, res! Que aquella mateixa tarda (unes 3 o 4 hores més tard d'aquella conversa) mentre el seu pare i jo petàvem la xerrada ens girem i veiem a la nostra petiteta agafada a una tumbona de la terrassa dempeus! Sí, dreta, agafada allà i aguantant estoicament el seu cosset petitó. I així ho va fer un parell de vegades! (que potser ens va sentir quan parlàvem i deiem que a ella encara li faltava molt?). Però aquí no s'acaba la cosa. L'endemà diumenge (és a dir, ahir) es va passar el dia posant una cama a dalt dels graons però sense fer res més i avui (1 dia i mig més tard d'aquella conversa) la nostra petita ens ha ajudat a despertar amb el seu magnífic espectacle "Pujo i baixo graons amb tanta facilitat que no caic de cul jo, no! sinó els meus pares!" .

IMPRESSIONANT! Fa poc més d'un dia em semblava que pujar i baixar graons era una fita encara relativament llunyana i resulta que avui ja ho sap fer com si ho hagués fet tota la vida! Com us deia al principi... l'havia subestimat!

Conclusió: Els ritmes evolutius dels infants són més ràpids que la llum! i En qüestió de criatures val més no parlar gaire (jejeje)

Morrets de llet

El dia s'acaba,
la fosca comença a treure el cap.
Abraçada a mi, Ella, popa tranquil·la.

Els moviments s'afebleixen,
la mirada es fon,
el respirar és cada cop més suau.

La pau ens inunda.
La son ja és aquí.
Els llavis s'aturen,
deixen el pit.

Morrets plens de lleteta,
bona nit!
Son, soneta queda't amb mi!


Per la nostra petitona, morrets de llet!

Cotxet vs fulard

Aquí teniu l'enllaç a un vídeo per riure una mica tret del programa Qui els va Parir que va emetre TV3.

I ara què, cotxet o fulard?

Entrevista a la pedagoga musical Marta Minguella

El passat dilluns, al programa d'entrevistes Singulars del Canal 33, van entrevistar* a la pedagoga musical Marta Minguella la qual ha dedicat tota la seva vida a l'ensenyament de la música als infants. La seva manera d'ensenyar (o potser seria millor dir: de transmetre la música) es basa en el principi (des del meu punt de vista molt important) de deixar als nens ser nens. Parteix de la motivació i la creativitat com a elements de treball.

Segons la Sra. Minguella (i al meu entendre) si als nens se'ls deixa ser nens seran feliços i faran feliços a qui els estimen.

Ella, juntament amb la Fundació que dirigeix (Fundación Nins), promou un manifest en què reclamen que els nens siguin nens en totes les vessants de la seva vida.

Aquí teniu l'entrevista que li van fer:


*Aquesta entrevista la puc penjar gràcies a una amiga informadora fidel a qui li agraeixo de tot cor el seu servei! Gràcies noia!

Un dia amb els Düring a Suècia

El passat dimecres, al programa Valor Afegit del Canal 33 (un programa molt interessant sobre economia), van parlar sobre l'estat del benestar suec, un dels millors de tot Europa. Ho van fer seguint una família sueca amb 2 fills petits, una nena de 3 anys i 1 nen de 5 mesos.

Entre altres temes, van tractar la baixa per maternitat/paternitat i les Llars d'infants, que ens són d'interès pels temes que tracto al bloc.

Respecte les llars d'infants explicaven que, no tan sols n'hi havia moltes i una al costat de l'altra quasibé, sinó que a partir de l'any eren gratuïtes per tothom (tant les públiques com les privades).
Quant a la baixa per maternitat/paternitat a Suècia els pares tenen 1 any i mig de baixa. Sí! com ho heu sentit: 460 dies! Els quals es poden repartir com es vulgui fins als 8 anys d'edat dels petits, havent de fer 60 dies obligatoris (2 mesos) tan pare com mare. En el cas d'aquesta família i per la primera filla varen fer 8 mesos la mare i 7 mesos el pare. Déu n'hi do! Quina enveja! (sana evidentment!).

Aquests dos fets (entre altres, suposo) feien que moltes dones fossin més actives laboralment, amb un 80% de dones actives respecte un 86% dels homes.

Quan veig que, en el meus cas i el de moltes altres mares que vaig coneixent pel camí, hem hagut de deixar de treballar per poder criar als nostres fills me n'adono que el nostre país no sols no està gens avançat ans al contrari, està clarament subdesenvolupat!
Les mares tenim una trista baixa maternal de 16 setmanes o 112 dies que és el mateix (no ens confonguem amb els populars anomenats 4 mesos! Són solament 3 mesos i 1/2!) i els pares encara és més depriment: 13 dies! I això últim se suposa que és un gran avanç del govern actual de l'estat on vivim! 112 i 13 dies! Quina vergonya!!!!!!!!!!!! A sobre les escoles bressol no accepten petitons fins als 4 mesos, què representa que has de fer??? En tot cas, i com ja vaig dir en uns articles anteriors (De professió: mare i Entrevista a la Dra. Eulàlia Torres de Beà), cal que els nostres petits hagin d'anar a "l'escola" tan petitons? És el millor per a ells? És el millor per nosaltres? Segons l'estat que ens acull és el més progressista que se'ls hi ha acudit els últims anys. Sinó perquè no amplien la baixa maternal/paternal? O fan de la coneguda conciliació laboral-familiar un fet evident? O simplement, deixen de retallar per on no haurien de retallar? (recordeu que pel proper fill ni 2500€ ni res de res!)...

Ai, com m'agradaria viure a Suècia! Llàstima que m'agradi tant Catalunya!

Us deixo penjat el vídeo del programa per si us interessés mirar-vos-el:

Escola a casa

Avui us penjo una entrevista feta el 2008 a Xavier Alà Aguilar, soci fundador de la Asociación por la Libre Educación (ALE). En algunes coses que comenta hi podria arribar a divergir però altres són força interessants.

Aquí la teniu:

"Los niños educados en casa son más flexibles y sociables"
IMA SANCHÍS - 15/09/2008 La Vanguardia

Tengo 45 años. Nací y vivo en Barcelona. Separado, con pareja y tres hijos de 19, 16 y 12 años que se han educado en casa. Licenciado en Filología Catalana, trabajo como profesor de secundaria. Mi política es que si a los niños se les deja, aprenden.

¿Un profesor que educa a sus hijos en casa?
Quería vivir la vida con mis hijos, eso de verlos sólo de ocho a nueve de la noche me parecía triste.

¿Qué más?
Sabía que por necesidad el sistema educativo y los currículos escolares son rígidos e inflexibles, que lo ideal es la atención individualizada y que por lo general se ha perdido la vocación de maestro.

¿Qué ocurre entonces?
Una lucha entre los alumnos y los profesionales de la enseñanza. Pero todo depende de lo que quieras conseguir: si quieres personas con criterio propio, la escuela no sirve para eso, pero sí para hacer personas amoldables socialmente.

Difícil elección.
La educación en familia implica asumir la educación, la formación y la instrucción de tus hijos; se trata de una educación flexible, lejos de horarios rígidos, de los cambios bruscos de materia y de la uniformidad escolar. Y hay muchas maneras de hacerlo.

Cuente.
Hay familias que siguen un sistema muy académico, haciendo horas en casa de materia de currículo que combinan con actividades fuera de casa, y otras que siguen lo que en Estados Unidos se llama el unschooling,que consiste en aprender y vivir sin los límites que impone la estructura escolar, que no es más que el reflejo de la sociedad.

¿En qué se traduce?
Es no vivir conforme a una vida que impone un horario, trabajar en algo que no te gusta para poder ganar un dinero que, a menudo, se gasta en cosas superfluas. Un niño que se educa en casa tiene más posibilidades de ir escogiendo lo que quiere hacer.

¿Qué dice la ley?
En el Reino Unido la educación en familia está aceptada y regulada, en España no está reconocida, hay un vacío legal. Si puedes demostrar que te estás ocupando de la educación de tus hijos, eso no es absentismo y, ante eso, la Administración no tiene respuesta.

¿Cuántas familias toman esta opción?
En el Reino Unido unas 25.000; en Francia, donde llevan más de 20 años, 3.000, y aquí se calcula que unas mil. Ejemplos conocidos son Mercè Rodoreda, Federica Montseny, Víctor Català y Joan Maragall, que educó a sus hijos en casa.

¿Padres con trabajos liberales?
Sin duda es una opción de vida, personas que renuncian a unas cosas en beneficio de otras y que se organizan para ello. Cada vez hay más casos de familias monoparentales.

¿Y si quieres un reconocimiento oficial de los estudios?
Tal como está la normativa española hoy, la única opción es presentarte a los 18 años a la prueba de madurez. Pero cada vez habrá más opciones, porque existe mucho fracaso escolar y muchos alumnos que se pierden por el camino. La otra opción es inscribir al niño en una escuela extranjera a distancia que pueda dar la opción de presentar un expediente de convalidación.

¿Llegan a la universidad?
Sí, algunos llegan, no es un impedimento educarse en casa, al revés, sus inclinaciones se perfilan más claramente y llegan a la universidad con más conocimiento sobre la materia escogida. Mi experiencia de 20 años como profesor de instituto es que muchos jóvenes se ven abocados a la universidad sin saber qué quieren hacer con sus vidas y que el fracaso universitario es muy alto, pero no hay estudios al respecto.

¿Y la socialización de los niños?
Ese es uno de los grandes mitos educativos, los niños educados en casa tienen un índice de socialización más elevado porque el hogar es una base desde la cual planear actividades, y se vinculan de manera mucho más libre con personas de diferentes edades y extractos culturales.

¿Son más flexibles y sociables?
Sí. Sin embargo, los niños escolarizados están muy acostumbrados a tratar con iguales y la relación con adultos suele estar más marcada por la indiferencia, y con los profesores a menudo es de manifiesta hostilidad.

¿Qué dicen los estudios?
El más reciente es el de Paula Rothermel (2002), de la Universidad de Durham, basado en 419 familias que educan en casa, con evaluaciones del desarrollo académico y psicosocial de los niños. Esos niños muestran una mayor destreza social y carencia de problemas de comportamiento, y académicamente altos niveles de logro. Los resultados en los exámenes
sorprendieron incluso a los propios padres.

¿A qué se debe?
Son niños acostumbrados a tomar responsabilidades en sus familias y a motivarse ellos mismos en sus actividades diarias, y se benefician de la libertad de desarrollar las habilidades a su propio ritmo.

¿Y qué dice el estudio de la percepción de las propias familias?
Que tienen más espacio para las actividades familiares, la discusión y la espontaneidad. Valoran la unidad familiar y los padres participan más de lo que es habitual.

¿Y las peleas entre hermanos?
Entre las familias estudiadas hay pocos indicios de las rivalidades entre hermanos que frecuentemente se aceptan como algo normal, y el aprendizaje es negociado y diferenciado para cada hijo. Sin excepción, todos los padres están determinados a proveer un ambiente enriquecedor para sus hijos.

La Popa fa de Pipa o la Pipa fa de Popa

Avui se m'ha acudit un "embarbussament" amb els mots del bloc:

Una mare que dóna popa i no pipa li diu a una altra que també popa però no pipa:
- El meu nen de la popa en fa pipa, i per tant no popa sinó que pipa. El teu nen fa de la popa pipa? O de la pipa popa?
- El meu nen no en fa pas de la popa pipa. El meu fa de la popa popa i el teu, de la popa popa. Són els altres que fan de la pipa popa. Que no ens enganyin! La popa no pot ser la pipa, sinó la pipa popa.
- A veure si ho entès: el meu nen popa i el teu popa. I la popa no fa pas de pipa sinó que la pipa fa de popa. És així?
- És així! I ara a fer popar els nostres petits popadors!



Nota: recordeu que popa tan vol dir pit com mamar i que pipa tan vol dir xumet com xumar. Per tant algun moment vol dir una cosa o l'altra, ok? Apa, a veure si us agrada! Salut!

Compartim el temps!

Avui penjaré l'enllaç a un material que he trobat al web de la Generalitat del DASC (Departament d'Acció Social i Ciutadania).

Es tracta d'una campanya amb el nom Compartim els temps! dirigida a implicar a tota la societat catalana en l'assoliment d'un repartiment més equitatiu de les feines domèstiques i de cura entre totes les persones membres de la família.

En aquesta web hi trobareu materials de suport per fer activitats i jocs educatius que afavoreixen la corresponsabilitat i promouen comportaments basats en el respecte i la no discriminació entre homes i dones. Les activitats que s'hi proposen volen donar pautes a les famílies perquè trenquem els estereotips entorn de les tasques familiars i domèstiques i eduquem els nens i les nenes en els beneficis que suposa el repartiment equitatiu d'aquestes tasques entre totes les persones de la llar.

Està força bé. Segurament per moltes (o molts) lectores d'aquest bloc encara us falta una mica per poder-ho tractar amb els vostres nenets però potser quan ens calgui aquest material ja no està penjat. Així que aquí en teniu l'enllaç (cliqueu sobre la imatge):

Espero que us agradi!

Bones idees

Avui m'he proposat compartir amb vosaltres algunes bones idees que potser un dia us poden servir.

1a bona idea: Des que la petita gateja el canvi de pantalons és constant! A casa nostra, tot i escombrar i fregar mínim un cop al dia, al tenir jardí i els carrers no pavimentats, el terra no passa la prova del algodón la qual cosa implica que els pantalons quedin sempre rossats. I si gateja pel jardí... si no acaben estripats! Així que l'altre dia, pensant-hi se'm va acudir el següent: agafar un parell de mitjons vells de son pare i tallar-los-hi la punta (on hi anirien els dits) i posar-los-hi a la petita a mode d'escalfadors per sobre el pantaló de manera que el taló del mitjó coincideixi amb el genoll de la petita. S'ha acabat posar a rentar cada dia els pantalons! oi que és una bona idea???

2a bona idea: Potser algun dia haureu sortit de cap de setmana amb els petits o bé haureu anat a casa d'uns amics a passar el dia... Doncs aquí us apunto una solució interessant pel menjar. A qui no se li ha autodestruït un plàtan al bolso? Segurament a no gaire gent però a mi sí i ja us puc dir que és fastigós. La solució (que els hi vaig veure a uns amics): fer una compota de poma (sense sucre és clar) i posar-la en un potet de vidre i bullir-lo per tal de fer-ne el buit i per tant conservar-ne totes les propietats. Queda boníssim. I si marxes tot el dia o el cap de setmana i no vols/pots fer-li el menjar pots fer el mateix fent-li purés per cada àpat i fer-los-hi fer el buit. No costa gaire estona i t'estalvies de donar-li els coneguts potitos! oi que és bona idea???

3a bona idea (i per avui ja és l'última): que els nens juguin i s'ho passin bé és el desig de tots, i ara que bé l'estiu amb l'aigüeta i l'arena... ep! però compte amb què es posen a la boca! Aquí teniu una proposta interessant que em va explicar una amiga perquè els petits puguin jugar "a sorra" sense patir per si se la mengen: Agafeu les pells de taronja (això ja s'hauria d'haver fet perquè ara ja no és època però bé...) i les assequeu ben segues i després les tritureu fent-ne pols i ja se'ls hi pot donar als petits per jugar sense por que s'ho mengin. Una altra opció seria fer-ho amb farina de pa torrat (però pel gluten...). Oi que és bona idea???

Bé, aquí teniu doncs les 3 bones idees del mes. El mes vinent en posaré més (si és que en tinc!).

Diferents o iguals?

Avui us penjo un petit reportatge que es va fer a la TVE 2.

Tracta de mares que transporten als seus nadons lligats amb mocadors, que donen el pit durant anys, que dormen amb els nens... Són mares immigrades que parlen de la maternitat als seus països d'origen i com la viuen a Espanya.

Després de veure'l em sento molt de tot arreu, perquè a casa nostra hi tenim una miqueta de tot! Si en el fons no som tan diferents...

Llegir ens fa més lliures (2a part)

En la línia iniciada el mes passat, avui us vull fer una petita crítica de llibres infantils que tenim a casa i que anem llegint.
De moment tot continua igual, nosaltres llegim i la petita "escolta" o juga amb altres coses o toqueteja les fulles dels llibres... però, llegir ens fa més lliures, no? Doncs a llegir molt!

Avui només parlaré de llibres que contenen uns quants petits contes. Apa, doncs, som-hi!

• Em vols llegir un conte? de diversos autors i amb il·lustracions de Penny Dann. Es tracta d'una petita col·lecció de 2 llibres de l'editorial Timun Mas. Les il·lustracions són força boniques i clares i els contes són d'allò més variats, des de contes molt populars d'autors de renom (Òscar Wilde) fins a contes no tant coneguts. Aporta, com a punt interessant al llibre, unes interessants indicacions aproximades de la durada de cada conte, de manera que els classifica segons si duren 2, 5 o 10 minuts. Ambdós volums contenen 17 contes cada un.
• 13 històries guillades d'animals sensacionals de Claire Renaud i Vincent Villeminot amb il·lustracions de diversos autors. Són històries curtes d'animals no gaire convencionals. Pretén, des del meu punt de vista, ser un llibre divertit tan per les històries com per com està transcrit. Les lletres canvien de tamanys, de colors i d'inclinació. Això sí, faltaran anys perquè la petita el pugui llegir ja que aquest "desordre" en l'escriptura no en facilita la lectura. Les il·lustracions, tot i ser de diferents autors, són en general molt maques i ben definides. Per cert, és de l'Editorial Panini.
  
• 365 contes. No hi consten els autors dels textos ni de les il·lustracions. De l'editorial Grafalco, S.A. És un llibre que té uns quants anys (jo el tenia igual de petita, tot i que aquest és nou de trinca ja que el van venent) i això es nota en els dibuixos que tenen un estil molt classicó. El que té de xulo aquest llibre és que et proposa un conte curt (molt curt) per a cada dia de l'any i així ho indica (cada conte té un dia assignat). No me'ls he acabat de llegir tots però en general tots acaben amb moralina.
• Contes de Joguines i Contes de la Granja ambdós de l'autora Sally Grindley i l'il·lustrador Andy Ellis. Són dos llibres de l'editorial Timun Mas. Les il·lustracions són força xules essent més maques les del de Joguines (pels colors sobretot). En un són animals que parlen en històries breus, divertides i tendres i està farcit d'onomatopeies d'animals que en fan la lectura en veu alta més entretinguda. En l'altre són joguines que cobren vida quan es fa de nit i els nens i nenes dormen. Són històries simpàtiques. El de joguines té 8 contes i el de la granja 9.
  

En podríem comentar molts més, però això ja seran figues d'un altre paner.

Fins a la propera crítica literària!

El nostre/seu futur!

Avui vull penjar un vídeo que molts/moltes pensareu que no té res a veure amb la maternitat i la criança. Però jo no ho veig així.

Sortosament, vivim en una societat canviant, plena de matisos, amb persones de tot tipus i realitats ben diferents. En un país modern, pròsper i que es fa estimar. És casa nostra. I la dels nostres fills.

Ells són el futur! El de les nostres famílies, el de la nostra societat i el del nostre país. El que fem nosaltres avui serà el seu demà.

Qui no vol un futur millor per als seus fills? Aquí us deixo un documental emès ahir per TV3 al programa "Sense ficció" molt interessant i molt ben fet:

Els teus fills no són els teus fills

Els teus fills no són els teus fills
són fills de la vida
desitjosa de si mateixa.

No venen de tu, sinó a través teu
i, encara que estan amb tu,
no et pertanyen.

Pots donar-los-hi el teu amor
però no els teus pensaments,
doncs tenen els seus propis pensaments.

Pots abrigar els seus cossos,
però no les seves ànimes, perquè ells
viuen a la casa del demà
que no pots visitar,
ni tan sols en somnis.

Pots esforçar-te en ser com ells
però no procuris fer-los semblants a tu.
Perquè la vida no s'endarrereix
ni s'atura en l'ahir.

Tu ets l'arc del qual els teus fills,
com fletxes vives, són llançats.
Deixa que la inclinació,
a la teva mà d'arquer,
sigui per la felicitat.

KHALIL GIBRAN
(Del seu llibre "El profeta")

Popanelgèsia

Avui us penjo l'enllaç a un document que vaig trobar a través d'un bloc amic on s'explica el que és la Popanelgèsia.

És molt interessant. Cliqueu sobre la imatge:

Entrevista al pediatra Carlos González 2

Avui us penjo una entrevista escrita del diari "20 minutos" al pediatra Carlos González. És força interessant i aquest cop diu bastant més que en l'anterior que vaig penjar.

Només vull recordar (pels qui no n'hagueu llegit mai res) que té una manera molt particular de dir les coses però sobrepasseu el punt d'ofensa i ho trobareu molt interessant.

Aquí la teniu:

Entrevista original a www.20minutos.es

Defensor de la crianza natural, anima a que uno de los progenitores se quede en casa cuidando a los niños.

Arancha Serrano.

Muchas madres me envidian. Carlos González me recibe para comer con él, publica un nuevo libro, ‘Tu pediatra y tú’ (Planeta) y tengo la oportunidad de conocer de una forma distendida a este gran abanderado de la crianza natural, el colecho (dormir en la cama con los hijos) y la lactancia materna, firme opositor del método del Dr. Estivill y su método para dormir a los bebés. Es más alto y más delgado de lo que parece en las fotografías. Y hay mucho más…

¿Se debe buscar a un pediatra acorde con la ideas de los padres, o cualquier pediatra es válido?
Cualquier pediatra es válido, el problema es que pedimos a los pediatras cosas que no son de su ámbito. Un pediatra es una persona que ha estudiado el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los niños. Pero nos empeñamos en preguntarle cosas que no están relacionadas con su salud: si hay que cogerle en brazos o no, dónde tiene que dormir, qué hacer si no come.

¿Hay un exceso de información de cómo ser padres?
El exceso de información nunca es malo, lo malo es la desinformación o la información incorrecta. Por eso escribí el libro Bésame mucho, porque había leído libros sobre la crianza de los hijos que no me gustaban nada y pensé en escribir sobre lo contrario para que al menos los padres tengan dónde elegir. Me daba pena y rabia ver a tantos padres cuyo su deseo era atender a su hijo pero que no se atrevían a hacerlo porque algún experto había dicho que eso estaba mal. Durante miles de años, los padres han criado a sus hijos sin libros. Creo que los padres tienen buenos instintos, nunca he oído decir a una madre que diga: “yo lo dejaría llorar, pero como dicen que va a coger un trauma psicológico hago en esfuerzo y lo cojo, qué remedio”. En cambio sí me han dicho lo contrario: “Yo lo cogería en brazos, pero como dicen que se malacostumbra, no lo cojo”. Y pocas madres me dicen: “gracias a sus libros he aprendido cosas que no sabía”. Lo que me suelen decir es: “gracias a sus libros he recuperado la confianza en mí misma de ver que aquello que quería hacer no está mal como me decían”. Cuando un niño llora, lo normal es querer consolarlo, no se te ocurre dejarlo llorar; la gente que lo hace, lo hace en contra de su voluntad porque se lo han dicho. Y no digo que haya que meter al niño en la cama, sino que hacerlo no es malo.

¿Y el que no lo mete en la cama hace mal?
No, cada padre tiene que elegir lo que mejor le funcione.

¿Cree que existe una guerra de bandos respecto a la forma de criar a los hijos?
No, cada familia tiene que buscar y elegir lo que mejor le vaya, y tiene que saber que tiene libertad para elegir, que no solo hay una opción posible. Si dejas a tu niño en la cunita en su habitación y te va bien, estupendo. Pero si lo dejas y no se duerme, y llora, no un poquito, sino media hora, es que algo no va bien. Y si lo quieres dejar llorar y hacerle eso a tu hijo, tú verás si así puedes dormir.

Respecto al colecho, ¿qué ocurre entonces cuando se tienen hijos muy seguidos, o si es un parto múltiple?
Pues meter a toda la familia en la cama. Si tienes tres de golpe y se despiertan cada hora y media, pero no a la vez sino cuando ellos quieran, y conoces un método mejor que metértelos en la cama, por favor, dímelo.

¿Qué es lo que más preocupa a los padres?
La comida y el sueño, pero no sé hasta qué punto son modas. No creo recordar que antes de que saliera el libro de Estivill alguna madre me preguntara por el sueño de su hijo. Creadas las expectativas, se crean los problemas.

¿Ha debatido con Estivill?
Una vez, en un programa de radio, por teléfono. Resultó un poco confuso porque dijo que básicamente estaba de acuerdo conmigo. Y le dije: “Hombre, no diga eso, que los oyentes se van a liar, no estamos de acuerdo en nada”.

¿En casa del herrero, cuchillo de palo?
No es que yo haya criado a mis hijos conforme a las teorías de mis libros, sino al revés, he escrito esos libros conforme a mi experiencia criando a mis hijos. Aunque supongo que podría haber mejorado la experiencia de los primeros meses de mi primer hijo (risas). Los primeros hijos están para hacer prácticas.

¿Qué significa para usted ser padre?
Es la cosa más importante que puedes hacer en la vida, al menos yo estoy seguro de que nunca haré en mi vida nada más importante.

¿Qué se necesita para criar a un hijo?
Tiempo y cariño. Cualquier animal cría a sus hijos y hasta cierto punto depende del instinto. Lo que no puede ser es que estar con tu hijo sea “una pérdida de tiempo”. A un hijo no se le quiere por el hecho de que sea tu hijo, sino porque pasas mucho tiempo a su lado y te ‘enamoras’ de él. Entonces sabes qué hacer sin necesidad de leer ningún libro (ahora que no me oyen las editoriales).

Pero muchas madres no disponen de tiempo. ¿Es un mito la conciliación laboral?
Soluciones mágicas no existen: no puedes estar en dos sitios a la vez. Y a nuestras abuelas por lo menos las dejaban ir a trabajar con su hijo, como siguen haciendo muchas mujeres en el mundo, que llevan al niño atado a la espalda. En esta sociedad, aunque hay empleos que se podrían hacer con un niño en brazos, como una taquillera o una empleada de Hacienda, no se permite; está mal visto.

¿La culpa es de la sociedad?
También tenemos que admitir nuestra parte de culpa. Mi madre no trabajaba y mi padre ganaba poco. Jamás tuvimos coche y casi nunca nos fuimos de vacaciones -como mucho podíamos coger el autobús e ir a la playa a Castelldefels- pero yo sabía que mi madre siempre estaba en casa para cuidarme si me ponía enfermo. Tienes que plantearte cuáles son tus prioridades en la vida.

¿No cree que antes la gente ganaba más, proporcionalmente?
No, creo que la gente gastaba menos.

¿Entonces, el progenitor que no se queda en casa con su hijo es porque no quiere?
A ver, en este momento hay cuatro millones de parados en España, y casi nadie se muere de hambre. Mientras estás pagando la hipoteca con dos sueldos da la impresión de que no podrías vivir de otra manera. Pero de pronto uno de los dos se queda en paro y te das cuenta de que sigues viviendo. Muchas familias que se han quedado en paro los dos también siguen adelante.

¿Es cuestión de buscar las mañas?
Es cuestión de prioridades. Está claro que sin un piso no puedes vivir, pero sí se puede vivir sin un coche o sin vacaciones. Lo que sugiero a los padres es que si deciden cogerse una reducción de jornada, que no lo vean como pérdida de ingresos, sino como un gasto. Es decir, el dinero sirve para comprar cosas -el coche, unas vacaciones en las Seychelles, tres meses de estar con tu hijo-; sóoo tienes que decidir en qué te lo gastas.

¿Somos mejores padres de lo que fueron nuestros padres?
Hay mucha costumbre de decir que todos los padres son buenos padres, y eso es mentira. Hay malos tratos… Se puede decir que la inmensa mayoría intentan ser buenos padres pero no todos lo consiguen. Yo me crié en una época profundamente feminista: tenía la absoluta convicción de que los hombres éramos muy brutos. Y me hizo mucha ilusión cuando leí el libro de una norteamericana, Susan Allport, sobre la crianza de distintos animales que extrapolaba al hombre. Y comentaba que, si bien es cierto que antes había otra división del trabajo entre hombre y mujer y que los hombres no llevaban a los niños en brazos ni les cambiaban los pañales, eso no quiere decir que se desentendieran de ellos.

¿La liberación de la mujer ha sido un engaño?
Los libros que hablan de la liberación de la mujer los han escrito mujeres periodistas, mujeres escritoras, abogadas… mujeres que trabajan y se realizan. Nadie se realiza fregando escaleras, ni metiendo sardinas en una lata, o atendiendo en un supermercado. Eso de la realización con el trabajo es un mito creado por gente que tiene muy buenos trabajos. El trabajo no sirve para realizarse, sino para pagar facturas, te realizas con otras cosas. Incluso yo, que tengo un buen trabajo, no me realizo ni como pediatra ni escribiendo libros, yo me realizo como padre y como persona. Hemos llegado al absurdo de que la mujer que se queda en casa es una maruja, mientras que la mujer que friega la casa de otra es una mujer realizada. ¡Si es fregar igual! Me da la impresión de que a la mujer se le ha engañado con eso. La mayoría de los trabajadores lo que quiere es dejar de trabajar; mira qué cara se les ha puesto cuando han dicho que iban a alargar la edad de jubilación.

Muchos de nuestros padres nos criaron en la creencia de que era mejor dejar llorar al niño hasta que se calmaba solo. ¿Cree que eso puede crear un trauma? ¿Está nuestra generación traumatizada?
Eso es algo típico de los años 70, fue una época terrible. Los médicos te decían que por nada del mundo te podías meter al niño en la cama, que jamás podías cogerlo en brazos. Dudo mucho que tus abuelos hicieran eso con tus padres. Respecto a si eso crearía un trauma en los niños, no lo sé ni me importa. Se habla mucho de que si se hace esto o lo otro le va a crear al niño un trauma para toda la vida, y eso crea absurdos lógicos. Hay gente que dice que hasta nacer es un trauma. Una cosa es segura: todo lo que te ocurre influye en tu vida posterior.

¿Cree que a los niños que se les protege demasiado se les hace dependientes o inseguros?
Eso es una mentira tan obvia… La actual generación de jóvenes se criaron en las guarderías, se quedaban en el comedor del colegio, se iban de colonias, hacían actividades extraescolares… y ¿a qué edad se van de casa? Para la mayoría de las madres resulta doloroso separarse de su hijo. Si haces todos los esfuerzos y sacrificios para que sean independientes y al final la independencia es una cuestión meramente económica -y no hay mayor independencia que el irse de casa-, para qué perder el dinero y el tiempo en educarlos “como se debería”. Disfruta educándolos como tú quieras.

Hay quien opina que a los niños les benefician las rutinas, ¿qué opina?
Supongo que habrá de todo: niños que estén más cómodos haciendo rutinas y otros que no. Los míos me daba la impresión de que no; no parecía importarles si un día no les bañaba a una hora concreta, más bien lo contrario, les divertía hacer cosas diferentes.

¿Por qué hay tanta disparidad de criterios respecto a la alimentación?
No hay ninguna base científica para decir una cosa u otra, por eso cada cual se lo inventa. Los organismos serios hacen recomendaciones generales, jamás nadie que sea serio te va a decir que le des 50 gramos de carne o la fruta a las cinco de la tarde.

¿Qué le diría a alguien que acaba de ser padre/madre?
Enhorabuena, que lo coja mucho en brazos y que le de muchos besitos.

El exceso de información nunca es malo, lo malo es la desinformación o la información incorrecta. Por eso escribí el libro Bésame mucho, porque había leído libros sobre la crianza de los hijos que no me gustaban nada y pensé en escribir sobre lo contrario para que al menos los padres tengan dónde elegir. Me daba pena y rabia ver a tantos padres cuyo su deseo era atender a su hijo pero que no se atrevían a hacerlo porque algún experto había dicho que eso estaba mal. Al menos ahora ya tienen donde elegir. También hay gente que no se compran ni uno ni otro y lo hace bien. Durante miles de años, los padres han criado a sus hijos sin libros. Alguno lo habrá hecho mal, pero la mayoría lo hace bien, de lo contrario se habría extendido la especie. Creo que los padres tienen buenos instintos, nunca he oído decir a una madre que diga “yo lo dejaría llorar, pero como dicen que va a coger un trauma psicológico hago en esfuerzo y lo cojo, qué remedio”. En cambio sí me han dicho lo contrario: “Yo le cogería en brazos, pero como dicen que se malacostumbra, no lo cojo”. Y pocas madres me dicen “gracias a sus libros he aprendido cosas que no sabía”. Lo que me suelen decir es “gracias a sus libros he recuperado la confianza en mi misma de ver que aquello que quería hacer no está mal como me decían”. Cuando un niño llora, lo normal es querer consolarle, no se te ocurre dejarlo llorar. La gente que lo hace, y lo hacen en contra de su voluntad, es porque se lo han dicho. Y no digo que hay que meter el niño en la cama, si no que hacerlo no es malo